All’interno del nostro Istituto viene posta particolare attenzione all’esigenza di raccordare il lavoro dei diversi ordini scolastici, in modo da dare continuità e coerenza all’attività scolastica, ai contenuti culturali, alle strategie metodologiche.
Gli alunni vengono “accompagnati” da un segmento scolastico all’altro attraverso attività e strumenti di osservazione condivisi e attività di accoglienza.